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而席勒和赛琳娜进行了一番谈话之后就发现，赛琳娜的心理没有问题，她纯粹就是想找个人吐苦水。
但是赛琳娜吐苦水的方式可不是坐在那里哭哭啼啼地抱怨。猫女——席勒更愿意称她为雌性花豹——抱怨的方式是疯狂地骂娘。
整个治疗流程当中，席勒听她换着花样地把所有的学生家长都骂了一遍，让他深刻地认识到英语里骂人的词汇也不是想象中那么贫乏。至少赛琳娜的措辞相当惊人且富有创意，通常能够在席勒的脑子里徘徊一个星期左右。
据赛琳娜自己说，她来找席勒的原因是不想当着爱莎的面骂人把她教坏。席勒认为这是很有必要的。除了她骂人的方式确实令人印象深刻之外，她给的确实也很多。
不过好在，爱莎优秀的表现从事实层面帮她扳回一城。爱莎的成绩非常好，各方面表现都很突出。学生的家长对赛琳娜的态度，也从鄙夷逐渐转为羡慕。
有颜有钱，有个优秀的孩子还单身。这是什么神仙生活？
有个很有趣的现象就是，海伦和爱莎这两个小姑娘的成长路线完全相反。
海伦成长得很快，没过多久就语言流利、表达清晰，什么都能做得很好，但是就是很不耐烦上课，而且兴趣很少长时间停留在一件事上。喜欢干一会这个，再干一会那个，哪里有意思就去哪里，什么好玩就玩什么，很少有人能管得住她。
相比之下，爱莎成熟得很慢，很长一段时间里只会哇哇大叫，并不是很能理解人类社会。不过度过最初的发育期之后，则变得更像是人类，专注度高，事业心和执行力都很强，哪怕喜欢玩也不会耽误正事。
席勒也并不清楚造成这种不同的原因是她们的种族，还是后天的教育，或者二者兼有。不过如果这就是她们的天性表达，那也挺好的。
