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如果及格率太低，他的考评肯定会受到影响，虽然哥谭大学根本没有什么靠谱的教授考评方案，也没人会在意学生及不及格，可席勒前世已经习惯了，他觉得自己还没有使出三成功力，哥谭大学这帮从小受到快乐教育的学生就已经破防了。
那要是把他们扔到席勒前世教学的大学里，光一个课堂小论文就能卷死他们了，要知道，那帮学生都是小论文写两万，大论文按出书的标准来完成的。
所以他就分外不能理解，一个只要求3000字不到的小论文，居然有人还写不够字数，而且英文的论文，词数本身就要比中文论文要少，3000字的标准论文写出来也就2000个词而已，怎么就是交不齐呢？
所以在席勒使出各种手段狂追作业之后，他的课上终于有四分之三的人都能交上作业，这当然也包括伊文斯，甚至他是比较好的那一个，基本上每篇都交，每篇字数都够，而且内容也都还算不错，还有两三次取得了头名。
席勒觉得这样的好学生是该夸奖一下的，同样都是大一，你再看看那个不学无术的布鲁斯，两千个词的论文，转折词能占去三分之一，无意义的修饰和描写又能占去三分之一，剩下的除了the就是a，别人的破折号只写两个字符的距离，他能写一长排，就这样，他都好意思让席勒捞他。
法尔科内微微皱了一下眉，他说：“既然如此，伊文斯在学校里表现如何？他的作业有什么问题吗？考试成绩呢？”
伊文斯深吸一口气，席勒说：“事实上……很不错，我听教高等数学的安娜也跟我聊过，伊文斯的理科学的相当不错，至少我愿意给他一个研究生的名额，他在心理学上还算有天分。”
伊文斯松了口气，看到自己儿子这样的表现，法尔科内直接说：
“以后这位席勒教授将会是你的家庭教师。”
