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次日上午教完童子的郭学究即来查验章越昨日的功课。
章越昨夜千字文赶工只写了一半，即困得上床睡觉了，而今日又睡到日晒三竿方起。
见章越只写了一半的作业，郭学究看了好一阵。
“这个洁字写错了，当作絜字！女慕贞絜！”郭学究提笔替章越在文上改了。
章越本以为对方会怪罪，哪知就如此揭过。
郭学究改完后，反而一脸欣慰对章越勉励道：“很好，很好，果真用了功。”
这也行？如此低的要求，你不是来诓我学费的吧？
章越有点感觉不妙。
但郭学究始终没有对自己说出半个批评的字，而是将千字文从头到尾给章越讲解了一遍。郭学究讲解得十分耐心，甚至比在蒙学时蒙师传授的还要认真。
然后郭学究单独教授郭林学业，不给予章越旁听。但章越读书时，郭林却可以在旁。这并非是郭学究藏私，而是郭林学得比章越深，相当于高年级可以听低年级的课，低年级却不可以听高年级的课一个意思。
