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“好了,来,我们开始讲卷子上的题。”
孙晴没把卷子递给李追远,直接拿他卷子开讲。
谭文彬把自己的语文试卷往中间推了推,意思是我们一起看。做完这个动作后,谭文彬又觉得很多余。
而且,让小远看自己的试卷,他有种极大的羞耻感。“哥,你是怎么考的?”
“套公式就好了。”李追远指了指阅读理解题,“你不用在乎原作者的看法,只需要去揣摩出题者的意图。”毕竟,就算原作者自己来写自己文章的阅读理解,都大概率拿不到满分。
谭文彬挠了挠头:“我好像懂了一点了,感觉,和我以前想的不一样。”“要学会考试。”
这边,李追远在和谭文彬窃窃私语,孙晴就在前面站着,却也没批评阻止。不过,很快,谭文彬就发现小远面色暗了下来
因为老师把李追远的作文,当范文,给全班朗诵。
听完后,要不是发现小远哥脸色不对劲了,谭文彬都想由衷感慨一句:你妈真好。但他还是问道:“哥,作文怎么写?”
“格式工整,开头结尾写华丽点,中间分段严谨,字再写得好一点。”“就这样?那情感表达呢?”