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“我之所以把题目答案早早地划给你们，就是不希望你们考试时作弊，我希望你们能有足够充足的时间，把这些内容背诵下来。
其实，从小学到初高中再到大学，你们学了很多知识，但大部分知识，在你们步入社会后，是用不到的。
但它……”
朱教授将手中的书举起来，轻轻拍了拍：
“它能帮你们更好地理解和认识社会，可供你们余生反刍。”
下课了。
李追远依旧坐在阶梯教室的最后一排，他刚刚把《追远密卷》的第四浪给记录完。
记录只是第一步，接下来主要的是《走江行为规范》的再次修订。
这是一个大工程，包含了对这次实验结果的再次梳理和重新认知。
理论上来说，自己的第四浪已经走完了，在它还没到来时，自己就提前主动走了过去。
