第35章 我们怎么能抢人东西？ (第2/11页)
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而通俗小说就接地气多了，五年级小学生就能看射雕，也能做到一看就懂。
网络文学，在这方面更进了一步。
它不再纠结于文字的优美，更注重情节的描述，以在读者脑海中构建各种情节画面为目的，力图吸引读者的阅读欲望。
所以柯老师一读李野所写的《潜伏》，就被他新颖的描写手法代入了进去。
尤其是第一阶段的高超，余则成刺杀李海丰的一段。
【李海峰从轿车窗户中伸出手来，把手中的手枪扔在了地上，表示出了自己放弃抵抗的意图他要看看，到底是谁在伏击自己。】
【李海峰看见余则成端着手枪，敏捷而警惕的走了出来，不可置信的问道：“就你一个人？”】
余则成单枪匹马，利用死亡的恐惧，逼迫李海丰丢下配枪，走出轿车成为鱼肉的情节，被李野用各种渲染手法，搞得跌宕起伏，引人入胜，
另外余则成打死三个汉奸，然后挨个摸他们的脖子，确定是否没有了心跳的细节描写，更是让柯老师看得入迷。
“射雕”之中没有宰了人还摸脖子的桥段，里面的角色都是武道宗师，一眼就能看穿人的死活。
