就在这时，一名长发飘飘的少女快步走上讲台，歉然地低头致意。
那之后的几天。
早应大学，教育心理学专业。
阶梯教室内，中年男性讲师正慢吞吞地讲述课程内容。
“心理治疗的主要理论取向有很多种，它们各自基于不同的心理学理论和方法。我们今天主要讲精神分析取向这方面的内容。”
“它强调个体的潜意识与心理过程。精神分析治疗师会关注患者的童年经历、梦境、转移和防御机制等。”
事情就此告一段落。
这时，新条香冷不丁说了一句——
“是说S小姐，你先前拒绝了会长的要求没关系吗？”
“什么？”
“你的目的应该是让会长接受你吧？你这样子不会把关系越搞越差吗？”
“在治疗过程中，治疗师会通过诱导患者自由联想，挖掘潜在的心理冲突，并帮助患者解决这些冲突以改善症状。”
男性讲师说到这里看了一眼手表，发现已经到了下课时间，但本堂的教学内容还差一部分没有完成，于是宣布道：
“接下来，每个班以四人为一组，讨论一下精神分析取向在生活中的实际运用。”
台下的学生们听到这话，不由露出死心的苦笑，纷纷寻找起小组搭档。
他们也不敢抱怨和违抗，毕竟讲台上的人不仅掌握着平时成绩，而且性格相当难缠，假如被盯上就不好了。
沙优轻轻抿了抿嘴唇，眼中闪过一抹不自然，笑着摆了摆手。
“怎么会？小香你讲得太夸张了。悠介他成立协会的目的不是为了帮助别人吗？只要我们最后能拿出好的结果，他是不会生气的啦。”
新条香盯着她看了片刻，没什么情绪地用鼻子哼了一声——
“是吗，那你开心就好。”
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